Tkanka edukacyjna: funkcje i struktura

Ewolucja flory i faunystopniowo doprowadziły do ​​komplikacji ich organizacji. Dlatego nowoczesna odmiana gatunków jest tak wielka, że ​​po prostu zadziwia wyobraźnię. Powikłanie struktury wewnętrznej znalazło odzwierciedlenie w każdej gałęzi ewolucyjnej.

To szczególnie dotknęło rośliny, któreudało się przekształcić z niższych gatunków podwodnych w wyższych przedstawicieli osiadłych na całym świecie, mających złożoną strukturę wewnętrzną i zewnętrzną. Dużą rolę w tym odgrywał rozwój specjalnych struktur - tkanek, które stanowią główną część jednostek tego królestwa.

Meristem: definicja i koncepcja

W sumie istnieje pięć głównych typów tkanek organizmów roślinnych. Wśród nich są następujące:

• merystemy lub tkanki edukacyjne;
• przechowywanie;
• przewodzące;
• mechaniczne;
• podstawowy.

Każda z nich ma specjalną strukturę, innątypy komórek i spełnia pewną ważną funkcję w życiu rośliny. Szczególna uwaga zasługuje na materiał edukacyjny, ponieważ powoduje praktycznie wszystkie pozostałe i zapewnia główną cechę odróżniającą rośliny od innych żywych organizmów - nieograniczony wzrost przez całe życie.

Jeśli dajemy bardziej precyzyjne biologiczneDefinicja tego typu tkanki brzmi tak: tkanka edukacyjna, czyli merystem - jest ogólną nazwą specjalnego rodzaju tkanki, która składa się z komórek życiowo czynnych, stale dzielących i zapewniających wzrost i rozwój rośliny jako całości.

Ponadto to merystemy dają początek wieluinne typy tkanek w ciele. Na przykład mechaniczne, przewodzące, pokrywające i inne. Dzięki niemu następuje uzdrowienie uszkodzonych miejsc na ciele rośliny, szybkie przywrócenie utraconych struktur (liści, części łodygi, korzenia). Można z całą pewnością powiedzieć, że tkanka edukacyjna jest jedną z najważniejszych, co pozwala na istnienie roślin. Dlatego jego struktura i funkcje zostały omówione bardziej szczegółowo.

Komórki tkanki edukacyjnej. Informacje ogólne

Istnieją dwa główne typy komórek, które tworzą merystemy:

1. Wieloboczny lub izodiometryczny. Zawierają one bardzo duże jądro, które zajmuje prawie całą wewnętrzną przestrzeń. Mają rybosomy, mitochondria, małe wakuole rozproszone wzdłuż cytoplazmy. Powłoka jest raczej cienka. Między sobą jest sporo luźnych. Takie komórki tworzą eumemmy. Dają początek wszelkim typom tkanek, z wyjątkiem przewodzenia.
2. Komórki proksymalne. Przeciwnie, mają bardzo duże wakuole wypełnione sokiem komórkowym. Są ze sobą gęsto połączone ze sobą, kształt jest wydłużony, sześcienny lub pryzmatyczny. Tkanina edukacyjna, zbudowana z nich, rodzi systemy przewodnictwa, kambium i prokambia roślin.

Tak więc, w zależności od rodzaju komórek, które tworzą tkankę, określana jest także funkcja, którą wykonuje.

Można również wyróżnić dwa dodatkowe typy komórek merystemowych:

1. Initsialnye - aktywnie dzieląc się przez całe życie komórek, zapewniając akumulację całkowitej masy tkanki edukacyjnej. Dają także początek innej grupie.
2. Pochodne komórek - mogą różnić się od poprzedniej formy, rozmiaru, liczby wakuoli i innych parametrów.

Tego typu struktury u niektórych gatunków roślin mogą być zasadniczo nie do odróżnienia, przynajmniej morfologicznie.

Ogólnie rzecz biorąc, struktura tkanki edukacyjnej pozwala nam rozróżnić kilka typów składających się na jej klasyfikację.

Klasyfikacja merystemów

Jako podstawę można zastosować kilka różnych znaków. Pierwszą z nich jest morfologia komórek tworzących tkankę. Zgodnie z tą cechą wyróżnij:

• lamelarne merystemy - komórki w kształcie sześciennym z jednowarstwową skorupą, tworzące przykrywkę;
• kolumnowe tkanki edukacyjne - tworzą rdzeń łodyg i pni drzew, pryzmatyczne komórki o gęstej skorupie;
• masywne merystemy - powodują wzrost grubości, są reprezentowane przez komórki wielokątne.

Kolejnym znakiem klasyfikacji jest zdolność do różnicowania się na inne struktury. Na tej podstawie wszystkie merystemy można podzielić na sześć grup:

1. Embrionalna tkanka edukacyjna. Jego nazwa mówi sama za siebie. Tworzy pierwotne tkanki zarodka.
2. Merystemy apical, zwane także apical. Forma: prokambia, naskórek, tkanki przewodzące, parenchyma.
3. Zranione tkanki edukacyjne. Powstają one na miejscu uszkodzenia i zapewniają szybkie odzyskanie utraconego organu lub opóźnienie rany.
4. Intercalary - zapewniają interkalarny wzrost roślin w wysokości i szerokości.
5. Boczne lub boczne - zapewniają pogrubienie osiowych struktur ciała w wyniku osadzania się kambium lub fallogenu.
6. Merystem marginalny - tworzy liść liścia.

Ostatnia klasyfikacja, zgodnie z którą możliwe jest dzielenie wszystkich merystemów na dwie grupy, ma charakter genetyczny. Na nim są one podzielone na:

• pierwotne - związane z tkankami zarodkowymi i wierzchołkowymi;
• wtórne - kambium, prokambium i inne.

Oczywiście, różne oznaki klasyfikacji potwierdzają znaczenie rozważanych struktur, zwłaszcza ich roli w życiu roślin.

Plate meristem

Jest to tkanina edukacyjna, której funkcjeto tworzenie się naskórka rośliny. To lamelarne merystemy tworzą tkanki przykrywające, które chronią ciało przed wpływami zewnętrznymi, zachowują określony kształt i strukturę.

Komórki płytkowej tkanki edukacyjnej są rozmieszczone w jednym rzędzie, bardzo intensywnie dzielą się, prostopadle do czynnego narządu. W rezultacie powstaje zewnętrzny naskórek rośliny.

Tkanka kolumnowa

Inną nazwą tych tkanek jest rdzeń. Dostali go dla wydłużonego pryzmatycznego kształtu komórek składowych, które są blisko wyrównane i mają wystarczająco grubą skorupę.

Tkanka kolumny powoduje wzrost i całkowicie tworzy rdzeń łodyg i pni roślin. Komórki tej tkanki są również dzielone prostopadle w stosunku do narządów osiowych.

Masywne merystemy. Krótki opis

Cechy tkanki edukacyjnej, któranazywa się masywny, ponieważ umożliwia roślinie gromadzenie masy niezróżnicowanych komórek, które prowadzą do zagęszczenia i wzrostu masy. Dzieje się to dość równomiernie.

W przyszłości każda część masy komórkowej zostanie przekształcona w tę lub inną tkankę, to znaczy specjalizuje się i wykona swoją funkcję. Na przykład powstają zarodniki i inne tkanki.

Funkcje tkanki edukacyjnej roślin

Rola odgrywana przez merystemy jest ogromna. Możliwe jest wyznaczenie kilku podstawowych najważniejszych funkcji, które spełniają dane tkanki:

1. Zapewnij roślinie nieograniczony wzrost przez całe życie.
2. Dają początek zróżnicowaniu i specjalizacji wszystkich innych typów tkanek w ciele.
3. Zapewnij normalny rozwój roślin.
4. Wyeliminuj obrażenia i przywróć utracone struktury.

Jednak główna funkcja do wykonaniatkanka edukacyjna jest wielokrotnym podziałem komórek i ich akumulacją w dużej masie dla możliwości ciągłego użytkowania przez części rośliny, a tym samym zachowania jej wzrostu i aktywności przez całe życie. Z tego powodu nie ma takich tkanek w ciele zwierząt i ludzi. Przecież rosną tylko do genetycznie zdeterminowanych (pierwotnie wbudowanych w genom) rozmiarów.

Merystem wierzchołkowy

Ta tkanka edukacyjna, której funkcje i struktura będziemy rozważać, jest jednym z najważniejszych wszystkich typów merystemów. Istnieje wiele powodów takiego stanu rzeczy.

1. Jest tkanką wierzchołkową zwaną również wierzchołkową, ponieważ po rozwinięciu się zarodka pozostaje w stożku wzrostu (wierzchołek pędu).
2. Merystem wierzchołkowy pozwala na wydłużenie łodygi i korzeni.
3. Z biegiem czasu to właśnie wierzchołkowa tkanka przekształca się w kwiatowy i merystemowy kwiatostan, pozwalając kwiatom tworzyć ze wszystkimi jego częściami.
4. Daje początek wszystkim innym rodzajom tkanek edukacyjnych.

Dlatego mówimy o wysokim stopniu istotności apikalnych merystemów w życiu roślin.

Ta różnorodność tkanek ma kilka pochodnych, które tworzą w ciele rośliny. Są one następujące:

• przykryć szmatką
• protoderm;
• prokambium;
• przewodzące tkanki;
• podstawowy;
• ogromny.

Wraz z wierzchołkiem przejdź do wartości iboczne lub boczne merystemy. Prowadzą Kambia fellogenu i tworzą tak zwane pierścienie roczne, które są wyraźnie widoczne w przekroju poprzecznym na łodygi i pnie.

Podstawowe tkanki edukacyjne

Należą do nich te, które są po raz pierwszy wciało zarodka. Przede wszystkim są to merystemy zarodka i wierzchołka (wierzchołka). Niektóre z nich trwają całe życie, podczas gdy inne umierają, tworząc pierwotne ciało rośliny.

Ponieważ wierzchołkowe merystemy zostały już rozważone bardziej szczegółowo powyżej, powtórzenie tego nie ma sensu. Pierwotne tkanki są szczytowymi strukturami edukacyjnymi.

Merystemy wtórne

Ta grupa obejmuje ogromny merystem,Pozwala to rosnąć roślinie na późniejszych etapach rozwoju. Jest tkaniną edukacyjną, której funkcje polegają głównie na tworzeniu się zgrubień naosiowych organów roślin.

Szczególną rolę w tej grze odgrywają kambium i phellogen. Najczęściej merystemy wtórne wtórne wchodzą w działanie po zakończeniu wierzchołkowego wzrostu rośliny, ale są również wyjątki. Jak na przykład w przypadku kambium.

Ponadto ważne nawinięte merystemy, które prowadzą do tworzenia kalusa - masa komórek. Zaciskają miejsce obrażeń lub uszkodzenia rośliny.