Koniugacja. Reguła koniugacji czasowników

Jak rozpoznać koniugację? Reguła koniugacji jest badana w szkole przez kilka godzin. Jednak nie każdy uczeń jest w stanie zapamiętać to bez dobrej praktyki. W związku z tym postanowiliśmy przypomnieć wam, jakie jest słowne koniugowanie. Przedstawiona zostanie również zasada koniugacji wraz z odpowiednimi przykładami.

Informacje ogólne

Definicja koniugacji czasownikastawia dość dużą liczbę osób w osłupieniu. Szczególnie często ten problem występuje podczas tworzenia dowolnego tekstu pisanego. I aby nie być uznawanym za osobę z niskim poziomem literatury, końcówki czasowników muszą być napisane poprawnie. Ale do tego konieczne jest poznanie wszystkich zasad dotyczących koniugacji.

Czym jest koniugacja?

Koniugacji czasowników nazywane kategoria gramatyczna, która wyznacza jego zmiany nad liczbami i osób, a także dyktować jakie pisma powinny być napisane w niepewnej końca.

We współczesnym rosyjskim są 2 koniugacjeczasowniki, które są odpowiednio nazywane: pierwszy i drugi. W zależności od tego, która z nazwanych odnosi się do określonego słowa, litera jest wybierana na końcu. Przy okazji nie zapominaj, że poprzednie czasowniki nie mają żadnej koniugacji. Reguła koniugacji mówi, że w takich słowach nie ma końców, w które można wątpić.

O tym, jak określić koniugację

Aby poprawnie napisać czasownik, należy zawsze pamiętać zasady dotyczące koniugacji.

A więc spójrzmy na nie bardziej szczegółowo. Aby dowiedzieć się, jakie sprzężenie czasownika, aby ustalić, która litera samogłoska ma być napisana, należy przyjrzeć się, gdzie stresowane jest słowo stresujące. W przypadku, gdy zakończenie samo znajduje się pod pozycją szoku, wszystko staje się jasne z jego pisownią. Wynika to z faktu, że litera samogłoska znajduje się w mocnej pozycji i dlatego nie powinno budzić żadnych wątpliwości.

Ale co zrobić, jeśli nadal potrzebujeszdowiedzieć się, jakiego rodzaju koniugacji słowo? Reguła koniugacji mówi, że jest ona określona przez samą samogłoskę. Tak więc, jeśli pod naprężeniem znajdują się litery "e", "y" lub "y", wówczas możemy bezpiecznie wskazać, że czasownik sprawdzany odnosi się do pierwszej koniugacji. Jeśli silna pozycja jest zajęta przez "I" lub "a", to jest to druga koniugacja.

Przykłady określania koniugacji przez zakończenia oddziaływania

Oto konkretne przykłady, które pomogą Ci zapamiętać zasady dotyczące koniugacji:

• SPNT jest czasownikiem niedoskonałego rodzaju. Napięcie w nim spada na zakończenie -yat. Odpowiednio, to słowo odnosi się do drugiej koniugacji.
• Nesut jest czasownikiem niedoskonałego rodzaju. Napięcie w nim spada na zakończenie -out. Odpowiednio, to słowo odnosi się do pierwszej koniugacji.

Czasowniki z prefiksem są

Reguła określania koniugacji, opisana powyżej,Dotyczy to prawie wszystkich czasowników. Jednak uczniowie często mają trudności ze słowami zaczynającymi się od przedrostka vy-. Wynika to z faktu, że w większości przypadków stres na nim spada. Oto przykład: Jeśli napotkasz taką sytuację, eksperci zalecają po prostu upuszczenie tego morfemu i wyświetlenie słowa bez użycia prefiksu. Na przykład spala się - pali się. Powstały czasownik ma niedoskonałą formę i drugą koniugację. W związku z tym i początkowe słowo, z którego został utworzony, odnosi się do niego.

Co się stanie, jeśli akcent nie spadnie na czasownik?

Teraz wiesz, że dla piśmiennych pisaniaObowiązkowe jest stosowanie powyższej zasady. Koniugacja czasowników jest dość łatwa do określenia. Jeśli jednak jest to problematyczne, zaleca się utworzenie na oddzielnym arkuszu tabeli zawierającej wszystkie funkcje reguły.

Tak więc w przypadkach, gdy kończy się upadekstres, a także z prefiksem, który wymyśliłeś. Ale jak określić koniugację czasownika, jeśli jego zakończenie znajduje się w nieakcentowanej pozycji? W takim przypadku powinien być określony bezokolicznikiem. Co to jest? Dla tych, którzy zapomnieli, termin ten odnosi się do nieokreślonej (lub początkowej) formy czasownika, która odpowiada na pytania typu "co robić?" I "co robić?".

Przykłady określania pierwszej koniugacji przez nieakcentowane zakończenia

Jeśli masz słowo, które nie jest zestresowaneprzypada na zakończenie, a następnie jaką zasadę zastosować? Koniugacja czasowników zawiera wiele niuansów. Aby poprawnie napisać niezbędny tekst, powinieneś znać je wszystkie.

Zastanówmy się, w jaki sposób określana jest koniugacja czasowników, której zakończenie zajmuje pozycję nieakcentowaną:

• Rysuje (co robi?) Jest czasownikiem niedoskonałego rodzaju. Dość dużo studentów pisze go z błędem, zamiast kończyć -et putting-it (remisy). Ale to nie jest prawda. Aby poprawnie napisać dane słowo, konieczne jest umieszczenie go w nieokreślonej formie: losuje - (co zrobić?) Aby narysować.
• On powie (co on zrobi?) Jest czasownikiem doskonałego rodzaju. Podczas pisania łatwo jest popełnić błąd, zamiast kończyć -et wkładając go (powiedzmy). Aby określić, która samogłoska ma być użyta w ostatniej sylabie, słowo to musi zostać przekształcone w bezokolicznik: powiedz - (co zrobić?) Powiedz.

Co więc daje nam tę zasadę języka rosyjskiego? Koniugacja czasowników w tym przypadku zależy od ich początkowej formy. Zatem, jeśli bezokolicznik kończy się na -yat, -et, -out, -at, -or lub -yat, to zweryfikowane słowo odnosi się do pierwszej koniugacji. W związku z tym osobiste zakończenie tych słów będzie następujące: -et, -you, -em, -em, -youth, -out. Możliwe również -y i -y.

Przykłady określania drugiej koniugacji przez nieakcentowane zakończenia

Reguła 2 koniugacji jest analogiczna do pierwszej. Na początek podajemy kilka przykładów:

• Walk (co robisz?) Jest czasownikiem niedoskonałego rodzaju. Bardzo często, zamiast nieakcentowanego zakończenia, piszą uczniowie-ty. Aby poprawnie napisać to słowo, wymagane jest, aby umieścić w początkowej postaci: iść - (Co?) Spacer.
• Wydaj (co robisz?) Jest czasownikiem niedoskonałego rodzaju. Zamiast go kończyć, uczniowie błędnie mówią: "ty". Dla poprawnej pisowni czasownik należy umieścić w niezdefiniowanej formie: wydać - (co zrobić?) Wydać.

Na podstawie tych przykładów możesz bezpiecznie to zrobićwniosek, że czasowniki drugiej koniugacji to te czasowniki, których początkowa forma kończy się na -t. W tym przypadku osobiste zakończenia takich słów będą następujące: -it, -you, -it, -em, -yat, -at. Możliwe również -y i -y.

Wyjątki od zasad

Wszystkie reguły mają swoje własne wyjątki. Zatem słowa „być potargane”, „golenie”, „opierać się” i „świeckich” powinna należeć do pierwszej koniugacji, pomimo faktu, że kończą się „-to” w pierwotnej formie. W ten sposób ich osobiste zakończenia będą następujące: golenie - golenie, golenie; opierać się - opiera się; stelit - steklet, steljut i tak dalej.

Między innymi ta zasada obejmujesiebie i takie słowa - wyjątki jako "obrażać", "oglądać", "nienawidzić", "znosić", "trzymać", "widzieć", "słyszeć", "obracać", "zależeć", "oddychać", "prowadzić ". Wszystkie te wyrażenia odnoszą się do drugiej koniugacji, chociaż ich bezokolicznik kończy się na -et i -at. W ten sposób ich osobiste zakończenia będą następujące: napęd - napęd, nienawiść - nienawiść, ból - obrażanie, przytrzymywanie - trzymanie, widzenie - patrz, wytrzymywanie - tolerowanie, wygląd - wygląd, oddychanie - oddychanie, zależność - zależność, itp.

Funkcje sprzęgania czasowników

Oprócz czasowników pierwszej i drugiej koniugacji, wNasz język spotyka się również z wielowymiarowymi słowami. Należą do nich: "uciekaj", "chcę", "lśnić", "dawać" i "honorować". Dlaczego nazywa się je rozłącznymi? Faktem jest, że w niektórych formach takich czasowników używa się końcówek pierwszej koniugacji (zwykle w liczbie pojedynczej), a w innych - drugiej (częściej w liczbie mnogiej). Podajmy kilka przykładów:

• on chce;
• chcesz;
• Chcę;
• oni chcą;
• chcesz;
• chcemy.

Jak widać na przykładzie, rozłączne słowo obejmuje siebie jako koniec zarówno pierwszej koniugacji, jak i drugiej koniugacji.

Sposoby zapamiętywania reguł i wyjątków

W naszym ojczystym języku jest niewiarygodneliczba reguł, które mają nie mniejszą liczbę wszystkich możliwych wyjątków. Należy zauważyć, że koniugacja czasowników jest jednym z trudnych do zapamiętania tematów w szkole średniej. Nie bez powodu poświęca się na to wiele godzin teoretycznych i praktycznych. Ponadto, aby znacznie ułatwić badanie tej zasady, nauczyciele literatury i języka rosyjskiego wymyślają co roku coraz więcej sposobów zapamiętywania zasad koniugacji czasowników. Aby to zrobić, utwórz różne utwory, rymowanki, algorytmy, tabele i wykresy. Jednak ich istotą jest jedna: niezwykle ważne jest, aby zrozumieć zależność konkretnego listu w osobistym końcu czasownika, który znajduje się w stanie nieakcentowanym, z listu w nieskończonej formie. Powinieneś też zostawić miejsce w pamięci na 15 słów-wyjątków.

Jeśli raz na zawsze zapamiętasz te zależności, możesz określić koniugację czasowników jeszcze przed rozpoczęciem nagrywania.

Rozważmy kilka algorytmów zapamiętywania:

• Pierwsza koniugacja. Obejmuje wszystkie te czasowniki, których początkowa forma nie kończy się na -it (oczywiście z wyjątkiem następujących wyjątków: "zybitsya", "golenie", "zizhdit" i "lay").
• Druga koniugacja. Obejmuje wszystkie te czasowniki, których początkowa forma kończy się na -it (oczywiście, z wyjątkiem następujących wyjątków: "obrażać", "patrzeć", "nienawidzić", "tolerować", "trzymać", "widzieć", "słyszeć", " obracanie, "" zależność "," oddychanie "," jazda ").

Aby ułatwić proces zapamiętywania takich wyrażeń - wyjątków, specjalnie wynaleziona została następująca rymowana, zawierająca w sobie wszystkie niezbędne informacje:

Do drugiej koniugacji

Weźmiemy to bez wątpienia

Wszystkie czasowniki, które są mówione,

Z wyłączeniem golenia, ukrycia.

I wciąż patrzeć, obrażać,

Słuchaj, patrz, nienawidz,

RUN, trzymaj, oddychaj, znoś,

I polegać i odwracać się.

</ p>