Andrei Verbitsky jest rosyjskim pisarzem, nauczycielem i autorem unikalnej metodologii nauczania

Andrei Alexandrovich Verbitsky urodził się w ZSRR w1941 rok. W tej chwili jest on psychologiem naszego kraju, nauczycielem i kierownikiem wydziału psychologii, w tym przypadku publicznym i nauczycielem w MGU po M.A. Szołochow.

Biografia

Andrei Verbitsky w 1964 roku wszedł na pełny etatStudiował na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Moskiewskiego i ukończył z wyróżnieniem w 1969 roku. Od tego samego roku aż do 1974 r. Ukończył studia podyplomowe i rozpoczął karierę w Instytucie Naukowym Instytutu Zaawansowanych Treningów Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR.

Po ukończeniu studiów obronił doktoratPraca magisterska na temat "O mechanizmach niezależnej regulacji pracy sensomotorycznej w sytuacji pobudzenia niepewności". Staż Andrey Verbitsky wyjechał za granicę, w organizacji UNESCO w Stanach Zjednoczonych, a następnie we Francji na studia wyższe, w szczególności związane z psychologią i nauczaniem.

Po stażu i powrocie dokraj Verbitsky poszedł do pracy w instytucie badawczym, w dziale problemów szkolnictwa wyższego. Rozpoczął pracę jako starszy pracownik naukowy, a następnie został wyznaczony na kierownika kierunku psychologii pedagogicznej. Jego praca w tej organizacji trwała do końca 1990 roku. W 1991 r. Obronił kolejną pracę magisterską, a dopiero teraz pracę doktorską pt. "Psychologiczne i pedagogiczne podstawy kontekstualnego uczenia się na uniwersytecie".

W 1990 roku został mianowany szefemkierunki psychologicznych i pedagogicznych trudności edukacji Centrum Badawczego. Zajmował się problematyką jakości przekwalifikowania specjalistów Ministerstwa Obrony RF. W tej pozycji przebywał do 1995 roku. W tym samym roku Verbitsky otrzymał propozycję pracy asystenta dyrektora Federalnego Instytutu Planowania Edukacji. W 1997 roku Verbitsky Andriej Aleksandrowicz zaczął kierować działem psychologii społecznej w kierunku pedagogiki.

Działalność naukowa psychologa

Andrey Verbitsky poświęcił swoją działalnośćrozwój i identyfikacja nie tylko problemów społeczno-pedagogicznych, ale także naukowych i metodologicznych trudności wychowania. Skierował wszystkie swoje badania, aby rozwiązać kluczową sprzeczność z wysoce profesjonalną edukacją. Regularnie brał udział w różnych projektach Ministerstwa Edukacji naszego kraju, m.in. w Wyższej Szkole Rosji i "Innowacyjnych technologiach pedagogicznych". Nadzorował i brał udział w tworzeniu koncepcji państwowej edukacji permanentnej i edukacji przedkwalifikacyjnej.

Teoria kontekstualnego uczenia się pisarza

Andrei Verbitsky w swojej koncepcji popieraFakt, że kluczowe rozbieżności i ogromna liczba nie rzucających się w oczy różnic można pokonać poprzez trening kontekstowy. Jego istotą jest sekwencyjne prognozowanie wszystkich form kierunku edukacyjnego każdego ucznia, aw szczególności nie tylko treści publicznych, ale także treści merytorycznych, które są skierowane specjalnie na jego przyszłą specjalność.

Treść tego szkolenia opiera się na dwóchgłównym źródłem jest informacja naukowa i zawarcie wysoce profesjonalnej pracy specjalisty. W modelu koncepcyjnym są one dostarczane jako oficjalne funkcje, problematyczne sytuacje i zadania. Korzystając z tych modeli, możesz zapewnić zrównoważony kierunek pracy ucznia.

Prace naukowe i prace

Andrei Verbitsky przez lata swojego życia napisał ponad 200 artykułów naukowych, 5 opracowań i kilka książek o charakterze społeczno-psychologicznym.

Jego najbardziej popularne prace to:

• "Nowy paradygmat edukacyjny i kontekstowe uczenie się" (napisany i wydany w 1999 roku);
• "Motywacja uczniów do uczenia się kontekstowego" (wydana pod koniec 2000 r.);
• "Podstawy pracy nauczyciela" (napisane i opublikowane w 2002 r.).

Metody te wykorzystywał w swojej pracy i w niektórych prowadzonych badaniach.

Działalność literacka

Psycholog jest także autorem wielu książek, które napisał podczas swojej pracy i pracy naukowej. Najbardziej popularna stała się:

• "Ruthless Edge";
• "Testy wytrzymałościowe";
• "Psychologia motywacji studentów;
• "The Chronicles of Zarechensk" w czterech częściach.

Andrei Verbitsky napisał wszystkie książki na podstawiewyniki własnych badań i przekonań. Opierają się nie tylko na psychologii każdej osoby, ale także na pracy badawczej i naukowej, którą wykonuje przez całe życie. Te książki zostały napisane wyłącznie dla ludzi, a nie do pracy nad nimi.

Cechy jego książek

Każda z książek została podana z wielkim trudem, ponieważzebrali wiarygodne fakty, które sprawdzał wielokrotnie, aby się nigdzie nie mylić. Z tego powodu zyskały tak dużą popularność i swoją szczególną publiczność.

Ostatnia książka pisarza jest nadal wproces pisania, ponieważ dla niego stało się to najtrudniejsze. Zamiast pseudonimu autor używa rzeczywistych danych - Verbitsky Andrey. Samizdat jest głównym towarzyszem pisarza. Nowa książka opiera się na wszystkich problemach nie tylko edukacji, ale także współczesnej młodzieży, a wiarygodność spisanych faktów jest dokładnie sprawdzana i badana.

W przeciwieństwie do prac naukowych, które napisał współautorstwo ze współpracownikami i różnymi naukowcami, pisze książki niezależnie, a także kontroluje proces publikowania.

Pomimo dużej liczby teorii naukowych idowody, które są rozpatrywane i podawane w publikowanych książkach, mają też fantazję samego pisarza. Niektóre z nich mają nadprzyrodzoną naturę.

Takie przeplatanie rzeczywistości i fikcjiTworzy w książkach o szczególnym znaczeniu, jak wynika z czytelnika nie tylko do zapoznania się z podręcznika psychologii, ale także zanurza się w świecie, w którym może on zrozumieć myśli pisarza, złapać go pragnie.

Podczas prezentacji jednej z książek pisarz powiedział, że po długim życiu naukowym postanowił podzielić się swoimi fantazjami z czytelnikami.

Jego książki są napisane w łatwym i przystępnym języku,rozległy lot pisarza fascynuje każdego czytelnika i trzyma w napięciu aż do końca czytania, wszystkie postacie są wyjątkowe, a sama historia przepełniona jest fascynującymi chwilami i dowcipnym humorem.