Do września 2011 r. Wiele szkół podstawowychPracował nad podstawowym programem nauczania opracowanym w 2004 roku. Jednak masowe przejście do standardu ogólnego kształcenia ogólnego w federalnej szkole podstawowej ("GEF - szkoła podstawowa") stawia przed instytucjami szkolnymi potrzebę opracowania nowych programów nauczania. Opracowanie nowego programu nauczania dla szkoły podstawowej opiera się na następujących dokumentach:
"Szkoła podstawowa GEF" określa kilka ogólnychwymagania dla nowego programu nauczania dla dzieci w wieku szkolnym, w których część edukacyjna programu powinna wynosić co najmniej 80%, pozostałe 20% uczestników procesu edukacyjnego może tworzyć samodzielnie. Tak więc, z 21 godzin obowiązkowego programu nauczania dla klas juniorskich, 4 godziny muszą być formowane przez uczestników procesu edukacyjnego.
W nowym tekście "GEF - Szkoła podstawowa" nie madodatkowe instrukcje dotyczące formowania liczby godzin po godzinach, a także możliwości ich finansowania. Jednak w paragrafie 17 tego dokumentu mówi się, że jeśli niemożliwe jest wprowadzenie zajęć po godzinie, możliwe jest wykorzystanie możliwości innych instytucji edukacyjnych (na przykład kompleksów sportowych i instytucji kulturalnych). Ta sama część "GEF - szkoła podstawowa" zapewnia różne szkolenia, zajęcia pozalekcyjne i inne zajęcia pozalekcyjne uczniów.
Nowa edycja "GEF - Primary School" CMC zapewnia także utrzymanie bezpłatnej części programu nauczania, która zapewnia:
- dogłębne badanie niektórych przedmiotów obowiązkowych;
- Dodatkowe zajęcia na temat zainteresowań studentów, w tym etnocultury, muzyka współczesna i inne dziedziny.
Tak więc "szkoła podstawowa GEF"te dodatkowe zajęcia są obowiązkowe dla szkoły podstawowej. Musi koniecznie znaleźć potwierdzenie w obowiązkowym szkolnym programie nauczania, ale nie jest uwzględnione w podstawowym programie nauczania, a zatem jego liczba nie może znaleźć odzwierciedlenia w godzinach obciążenia dydaktycznego. Ponadto nowa wersja dokumentu przewiduje zawartość oficjalnej części szkoleniowej, utworzonej przez uczestników głównego głównego procesu edukacyjnego, a mianowicie dodatkowy czas na studiowanie przedmiotów "według zainteresowań" i dogłębne badanie niektórych dodatkowych przedmiotów.
Ogólne zadania wychowania dzieci w wieku szkolnym i ichduchowy i moralny rozwój nowego podstawowego planu są klasyfikowane na kilka sposobów, ukazując jednocześnie duchowo moralną istotę obywatela Federacji Rosyjskiej. Po pierwsze, jest edukacja patriotyzmu, obywatelstwa, poszanowania praw człowieka i wolnych ceł indywidualnych, po drugie, jest edukacja kultury moralnej i świadomości etycznej, po trzecie, jest kształcenie twórczej postawy wobec pracy, życia i uczenia się, dążenia do chudego i pracowitość, po czwarte, to edukacja z szacunkiem do środowiska, do natury, do rozwoju świadomości ekologicznej. I na koniec - to pragnienie piękna, edukacji estetycznej, kształtowanie idei wartości estetycznych.
Niewątpliwie program "GEF - szkoła podstawowa 21wieku „- to jest najbardziej odpowiednią formą kształcenia młodego pokolenia, pod względem postępu naukowego i technologicznego oraz nowoczesnych kolejnych pokoleń. Troska o przyszłość jest dziś potrzebna, a ten podstawowy plan ma pomóc nauczycielom szkół podstawowych i rodzicom przyszłych obywateli Federacji Rosyjskiej. Takie podejście pozwala nam rozwijać nowe pokolenie ludzi harmonijnych i wykształconych.
</ p>